音乐疗愈从“心”护航 聚焦来华留学生心理健康|欧美一级伦理
迎着五月初夏的暖风，来自51个国家的上百名华侨大学留学生走进厦门集美龙舟池畔，在融合中西风格的嘉庚建筑群中围坐一圈，伴随导师富有节奏的手势，敲起澎湃有力的鼓声，这不仅是一场音乐盛宴，更是一次心灵的触碰与释放。
面对跨文化交流环境、不同的教育教学方式，留学生容易产生跨文化适应压力。这场别开生面的音乐疗愈·跨文化心理融合沙龙是华侨大学第二十四届“我爱我”心理健康月系列活动之一，旨在通过艺术性和表达性的团体心理辅导打破语言界限，用音乐搭建心灵之桥，帮助来华留学生发展跨文化适应能力。据了解，教育部决定自2024年起将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。作为境外留学生占学生总数四分之一的高校，华侨大学长期营造跨文化融合的校园氛围、重视境外留学生的心理健康，建立了跨文化心理健康教育中心，常态化开展跨文化心理健康教育。
李思源 吴琳 福建厦门报道
尊敬的布林肯国务卿，现在您正在访华。作为一个与中国官方和非官方接触了50多年的澳大利亚人，我对这一消息表示欢迎，也希望与您分享一些严重的关切，并就未来道路提供一些建议。 “校园餐的监管应该从两个主体着手，一个是经营者，就是做饭的，另一个则是供应商，负责送菜的。目前对校园餐的监管重在前端，比如明厨亮灶，卫生清洁等，也就是针对做菜的。但供应链其实是团餐的核心，比如食材从哪里买的，怎么进入的食堂，过程中是否需要冷链，这才是重中之重。”